押忍。工藤です。
今週月曜日の話です。
空手の指導を続けて何年も経ちますが、今日は久しぶりに「うまくできなかった」と感じる少年部の稽古でした。
伝えたいことがうまく届かない。
流れを作れない。
子供たちの力を引き出せない。
そんな稽古でした💦
子どもたちは一人ひとり違います。
器用にすぐ色々覚える子もいれば、稽古に参加すらできず、時間が必要な子もいる。
集中が1時間続く子もいれば、30秒すら厳しく、気持ちの切り替えが難しい子もいる。
私の指導のモットーとして、
その全員が成長できる時間にしたいと思っています。
正直、今日は稽古が終わってから凹みました。
私は基本的に、稽古の反省や振り返りをすることはあれど、落ち込むことはありません。
今日を合わせて2回だけです。
１回目は、
遡ること2年前、別の道場で幼年クラスを一人で担当していた時。
口を一文字にして断固参加拒否する子
＆無反応な子
＆保護者から離れない子
＆叫んで走り回ってしまう子
＆帰国子女で日本語の指示が通らない子
など、一筋縄ではいかないメンバーが５～６人集まり、心が折れそうに。。。
（空手やりたい子は１人もいなかった涙）
当時の工藤の心の中↓
「折角こっちは山ほど教えられることがあるのにシャットアウトされちゃお手上げだよ、やる気がある子だけが稽古に来てよ」
しかし！
他人のせいにしたらそこで自己の成長は止まってしまうのです。
反省。私が今できることをやれねばと改心。
どんな子でも稽古に惹きつけられる
もっと底抜けな指導力が欲しい！と思い、
幼児指導や、個々の発達の特性へ理解を深めるべく、片っ端から専門書を読み漁りました。
知識もつき、試行錯誤し
徐々に良いクラスへ成長していきました。
（中学生が助っ人に来るようになったのも助かった）
みんなの良い雰囲気が仲間を集め、白帯の幼年だけで20人弱くらいになったきがします。
そして今日、似たような現象が再来。
センスはあるのにすぐ泣いてしまう、
なかなか挨拶や返事ができない子。
稽古中あくびしてたり、
永遠に無駄口をたたいてしまう子。
ふざけてしまう子。フラフラしてしまう子。
そしてみんな道着や帯が結べない。
号令や指示がなかなか通らない。
バシッとお手本できる子がいない。
こんな時、しっかり者が3人くらいいるだけで、
そこを台風の目として良い稽古の空気ができていくのですが、しっかり者たちはお休み＆別曜日で稽古。
（唯一のお手本としてエンジ帯のH斗が来てくれて本当よかった。いなかったら稽古崩壊したよ）
どんな状況であろうとスムーズに指導できてこそプロですが、今日はダメ。
私の指導、まだまだだなと凹む。
そして更に、（これは嬉しいことなのですが）２人の兄弟が体験に来てくれていました。
初めての子が勇気をもって道場に来てくれたのだから、その後やるやらないは本人の自由としても、
「今日、空手体験に来てよかった」
と感じて帰ってほしいという想いがあり、
楽しく活気のある稽古にしたいのです。
ですが、思い通りにはいかず、いつもよりうまく稽古が進まない。。。
ある子がふざけだした事もイカンと思い、みんなで正座して叱りました。
（楽しいとは真逆（笑）でも武道なのでケジメも大事なんです。）
・稽古をちゃんとせず、ふざけるのは恥ずかしいということ。
・君たちの成長を信じて、必ず見捨てないから、こうして厳しく叱っているのだということ。
・「一つずつ直していこう、少しで良いから前に進もう」
そう伝えましたが、その後もグダついてしまったので、ちゃんと響いたかは分かりません。
体験の2人、先生の持つ100％の稽古が出来なくてゴメンね。
お説教多くて空手が嫌になってないかな！と心配をしましたが、
２人の感想はまさかの「楽しかった！明日もまた来たい」
（明るくて救われた～ほんとにまた来てくれたら嬉しい。今度はもっといい稽古にするよ）
もう一つの凹んだ理由としては、道場のレベルも上げていきたいので、「ふざけない」などという初歩中の初歩を注意して時間が過ぎてしまうのが、
もどかしいのです。
まあ、ひとつずつ教えていこう。
私が当面の間、目指す稽古は以下です。
集中力のあるなしに関わらず、工夫して稽古から離脱させない
ふざける子に境界線を伝える
しっかり努力している子の成長も守る（超大事）
体験の子が「怖い場所」ではなく「挑戦・成長できる場所」だと感じる稽古にする
これらを全部満たしたい。
器用な子を伸ばす指導は、成長も見えやすく教えるのも楽しい。
しかし、指導者として本当に力が試されるのは、様々な個性を持った子どもたちがいる中で、
どう全員を前に進ませるかだと思います。
西落合道場は、誰もが「今の自分より一歩前へ」進める場所でありたいと思います。
まだまだ未熟者ですが、私も精進します！
押忍
